驚聞惡訊，午不能寐。淚眼滂沱，哀悼李姐！

　　6月13日午休前，我習(xí)慣性的翻翻手機(jī)看看新聞，一條《面臨車(chē)禍，信陽(yáng)女教師用圣體擋住學(xué)生、不幸身亡！》的新聞如雷轟頂，經(jīng)過(guò)電話(huà)詢(xún)問(wèn)得知：待自己如親姐的李芳老師為救學(xué)生，英勇?tīng)奚�。淚眼磅礴、扼腕長(zhǎng)嘆。

　　茶鄉(xiāng)相識(shí)，古道熱腸暖警愛(ài)警

　　認(rèn)識(shí)李芳老師，是92年，警校畢業(yè)分配到董家河派出所之后的一個(gè)周末。為了做好1992年信陽(yáng)市第一屆茶文化節(jié)安保工作，信陽(yáng)全警加班加點(diǎn)。這天所長(zhǎng)領(lǐng)著我去鄉(xiāng)變電站檢查重點(diǎn)單位消防工作，站長(zhǎng)姓代，與所長(zhǎng)是鐵哥們（后來(lái)也成了我的好老兄），熱情的留吃午飯，席間，得知代哥的妻子叫李芳，是位老師！

　　一個(gè)清晨，在所門(mén)口掃地，遇見(jiàn)李老師路過(guò)，我就打了個(gè)招呼：“嫂子，您咋恁早從這經(jīng)過(guò)？”李老師笑笑說(shuō)：“我就在謝畈小學(xué)教課。”那時(shí)，李老師家住鎮(zhèn)上變電站家屬院，去謝畈小學(xué)授課，派出所門(mén)口的道路系她必經(jīng)之路。她經(jīng)常早去晚歸，有時(shí)遇到我們忙碌的身影，就停下步，問(wèn)候幾句：“你們派出所咋恁忙！” “多注意休息，別累壞了！”寥寥幾句，讓人很溫暖！感覺(jué)那年代警民關(guān)系特和諧，融洽！

　　后來(lái)搞警民共建活動(dòng)，我被所里分到謝畈小學(xué)當(dāng)法制輔導(dǎo)員。每每給孩子們做些普法及安全知識(shí)輔導(dǎo) ，都圓了曾經(jīng)的教師夢(mèng)，與老師也更熟了。一次，結(jié)束輔導(dǎo)課后，李老師問(wèn)我：“小鄭，有對(duì)象沒(méi)？你這么愛(ài)孩子，回頭有畢業(yè)分配來(lái)的小姑娘，嫂子給你介紹個(gè)！”我說(shuō)：“好�。≌�(qǐng)你喝酒。”我沒(méi)把這事當(dāng)真，以為她拿我開(kāi)心，沒(méi)想到她真的說(shuō)到做到，期間張羅著給我介紹了幾次，無(wú)緣沒(méi)成。她有些遺憾，但我心里一直很感激她。

　　在異域他鄉(xiāng)，不是所有人都會(huì)對(duì)你好！那年代，派出所還沒(méi)“五小工程”（就是小廚房、小洗衣房、小洗澡房、小閱覽室、小健身房），派出所民警、隊(duì)員（現(xiàn)在叫協(xié)警、輔警），都在鄉(xiāng)政府食堂就餐，平時(shí)好說(shuō)，一到春節(jié)放假，政府食堂廚師也放假，值班的民警、隊(duì)員就只有吃方便面。那個(gè)年代，在基層派出所，有個(gè)不成文的規(guī)定，凡是單身的民警、輔警就是節(jié)假日值班的主力，有限的假期留給結(jié)過(guò)婚的民警、輔警多陪陪家人和孩子；我連值了五個(gè)春節(jié)班，方便面不知吃了多少箱，后來(lái)胃都吃壞了，一聞到方便面味就惡心。李老師不知從哪知道這件事，94年起每年春節(jié)值班期間，她都去所里將值班人員喊到她家吃飯，有時(shí)有警情走不開(kāi)，她就將水餃、鹵肉等送到值班室，她總說(shuō)：“吃飽了才有力氣接處警，才能更好地保衛(wèi)我們老百姓的安全！”像李老師一樣，真誠(chéng)樸實(shí)熱心的鄉(xiāng)親還有很多。

　　96年我結(jié)婚了，儀式選在董家河舉辦的，我已經(jīng)把董家河當(dāng)成第二故鄉(xiāng)。當(dāng)天，李老師和代哥抱著她們女兒晶晶一家三口都去祝賀，至今，我還清晰地記得她的祝福 ：“今天起，你從一個(gè)大男孩蛻變成一個(gè)男人，古人云：成家立業(yè)！你先立業(yè)，后成家，責(zé)任更重！姐姐看好你！”我一直叫她嫂子，她卻在我結(jié)婚的喜日以一個(gè)娘家姐的身份送來(lái)祝福 ，可能也是對(duì)當(dāng)時(shí)身處異鄉(xiāng)的小老弟的關(guān)懷吧！

　　市內(nèi)偶遇、久別重逢竟成永別

　　97年，因工作調(diào)動(dòng)，我離開(kāi)了工作6年的董家河鎮(zhèn)，也離開(kāi)了多次關(guān)心關(guān)愛(ài)自己的李芳老師一家。隨后幾年，去董家河看望老友們時(shí)也探望她家人幾次，敘敘各自工作情況，再后來(lái)，因?yàn)閺氖碌男虃晒ぷ骱苊�，�?lián)系就少了。

　　2013年的一個(gè)周末，我在信陽(yáng)市內(nèi)給初三的兒子陪讀，街上碰見(jiàn)李老師和代哥散步。李老師依然像從前一樣陽(yáng)光、開(kāi)朗，代哥卻很消瘦、精神狀態(tài)很差。久別重逢，大家都很高興，敘舊許久，得知代哥因長(zhǎng)期在變電站工作，受電磁輻射傷害大，身體越來(lái)越不好了，受組織照顧已調(diào)到市內(nèi)工作，其家也搬到市內(nèi)，但是李老師依然在董家河從事教學(xué)工作，過(guò)著周一下鄉(xiāng)、周五回城的兩地分離生活。敘舊時(shí)，談及孩子教育問(wèn)題，李老師說(shuō)自己的女兒晶晶也有一個(gè)警察夢(mèng)，大學(xué)畢業(yè)后準(zhǔn)備考警，并勉勵(lì)我要把工作做好，維護(hù)好治安、為警察爭(zhēng)光。沒(méi)想到，這次偶遇，竟然是永別！

　　舍生取義，最美教師精神永存

　　那個(gè)漂亮、聰穎、賢惠、豁達(dá)的李老師去了，用生命完成了最后一堂課，留給人無(wú)盡的惋惜與思念。李老師純粹是為了保護(hù)孩子犧牲的！如果自保，她不會(huì)身亡，但孩子們絕對(duì)不可能僅僅是幾個(gè)受傷的，結(jié)局將令人恐怖 ，這是出于一種母親的本能，一位人民教師的職業(yè)素養(yǎng)，一名中共黨員的責(zé)任與使命！正是李老師的犧牲，換得更多孩子的生命與健康！

　　毛主席說(shuō)過(guò)，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事！李老師做了一輩子好事，最終以生命的代價(jià)做了最大的好事！這種結(jié)果有些慘烈，但：值！生命的定義不僅僅是生物學(xué)中關(guān)于大腦、心臟等生命特征的消失。我認(rèn)為生命還會(huì)以其他形式方式存在，正如臧克家先生在紀(jì)念魯迅先生的一篇詩(shī)中所說(shuō)：有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著！如果一個(gè)人活的如同行尸走肉一般，即便是活著，也是死了。如果她（他）被很多人記著，哪怕是離世很多年之后，她（他）依然活著！李芳老師永遠(yuǎn)活在我的心中，大家的心中！

　　李姐！一路走好！